Paradigma Cognitivo del Aprendizaje

Dublin Core

Título

Paradigma Cognitivo del Aprendizaje

Autor

MINEDU

Editor

Impreso en Empresa Editora El Comercio S.A.

Descripción

CONTENIDO
Presentación ............................... 1
Logros de aprendizaje ..................... 2
Primera unidad
Evolución del concepto de aprendizaje 4
1.1 Enfoque conductista del aprendizaje 5
1.2 Enfoque cognitivo ...................... 6
Segunda unidad
El paradigma cognitivo contextual o socio cognitivo del aprendizaje ....... 11
2.1 Teoría psicogenética de la inteligencia ....................... 12
2.2 Teoría del aprendizaje por descubrimiento .................... 13
2.3 Teoría de aprendizaje sociocultural. 14
2.4 Teoría del aprendizaje significativo. 16
Tercera unidad
Los procesos cognitivos y metacognitivos y su relación con las concepciones de aprendizaje ............ 17
3.1 Los procesos cognitivos ................ 18
3.2 La metacognición: definición y componentes ............. 20
3.3 Relación de la metacognición y los procesos de aprendizaje .......... 24
Cuarta unidad
El aprendizaje significativo. .............. 26
4.1 Características del aprendizaje significativo .............................. 27
4.2 La asimilación y los organizadores de avance ............................... 28
4.3 Condiciones que permiten el logro del aprendizaje significativo.......... 28
Bibliografía .................................. 32

Fuente

MINEDU

Fecha

2007

Materia

Educación

Archivos

Colección

Citación

MINEDU, “Paradigma Cognitivo del Aprendizaje,” BIBLIOTECA VIRTUAL DEL IESPP HUANCAVELICA, consulta 29 de septiembre de 2026, https://www.biblio.pedagogicohvca.edu.pe/items/show/27.