El uso de una estrategia híbrida entre aprendizaje basado en problemas y clases magistrales para mejorar aprendizajes
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Título
El uso de una estrategia híbrida entre aprendizaje basado en problemas y clases magistrales para mejorar aprendizajes
Autor
Carlos Alberto Acosta-Nassar
Editor
Universidad de Costa Rica
Fuente
Universidad de Costa Rica
Fecha
2014
Materia
Educación
Archivos
Citación
Carlos Alberto Acosta-Nassar, “El uso de una estrategia híbrida entre aprendizaje basado en problemas y clases magistrales para mejorar aprendizajes,” BIBLIOTECA VIRTUAL DEL IESPP HUANCAVELICA, consulta 1 de octubre de 2026, https://www.biblio.pedagogicohvca.edu.pe/items/show/67.